«El cole de Celia y Pepe»: colegio integral para niños con...

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«El cole de Celia y Pepe», primer proyecto de la Fundación Querer, es un colegio integral especializado en niños con problemas en el lenguaje.

Educación Especial: reflexiones sobre el tema de la inclusión

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Partimos de la base de que todos los que hablamos y trabajamos sobre el tema buscamos como objetivo último el bien del menor.

Educación: «Se le llama inclusión a lo que sólo es integración»

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Según los últimos datos del Ministerio de Educación, Galicia es la Comunidad Autónoma con más alumnado con necesidades especiales en centros ordinarios.

EE: familias de CyL critican a la consejería de Educación

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Varias familias de alumnos con necesidades especiales de Castilla y León (CyL) se manifiestan delante de la consejería de Educación.

Educación Especial: «los Planes de Empleo no son la solución»

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La Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos de Ceuta (FAMPA) denuncia falta de personal en el colegio de Educación Especial San Antonio.

Cataluña elimina las cuarentenas en los centros de EE

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Los centros de Educación Especial (EE) de Cataluña utilizarán el mismo protocolo Covid-19 que los de la escuela ordinaria.

Dincat critica la decisión del Gobierno catalán sobre los centros de...

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La asociación Dincat solicita que se utilicen los mismos protocolos en la escuela ordinaria y en los centros de Educación Especial (EE).

«Sin recursos, no hay inclusión»: el sindicato CGT se suma a...

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Este domingo tendrá lugar una manifestación bajo el lema «Sin recursos, no hay inclusión», para solicitar más medios para los centros de Educación Especial.

Las sustituciones de larga duración, un problema en la CAM

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Según un informe de CCOO, el tiempo que tarda la CAM en reponer las sustituciones de larga duración de los fisioterapeutas es muy elevado.

La CNSE exige una educación bilingüe en lengua de signos de...

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La Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) considera «insuficientes» las medidas reflejadas en el Real Decreto 95/2022 de 1 de febrero.
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