Feder realiza el proyecto de sensibilización denominado «Las ER ya están en el cole con Federito», para favorecer el conocimiento de las enfermedades raras.
Un año más, la Federación Española de Enfermedades Raras (Feder) ha llevado a cabo el proyecto educativo de sensibilización denominado «Las ER ya están en el cole con Federito» con el objetivo de «favorecer el conocimiento de las ER entre el alumnado y promover actitudes y valores como el respeto a las diferencias, la solidaridad y la igualdad de oportunidades».
Esta iniciativa, que cuenta con el apoyo de Janssen y el Ministerio de Educación y Formación Profesional, ha conseguido llegar, en esta edición de 2021, a más de 60.000 alumnos, 2.321 tutores y más de 500 centros educativos de Educación Infantil y Educación Primaria en España.
«el objetivo de este tipo de proyectos es allanar el camino hacia una inclusión educativa y social de los menos con enfermedades poco frecuentes en las aulas»
«La sensibilización acerca de las enfermedades poco frecuentes es una tarea pendiente tanto para la comunidad educativa como para la sociedad en general. El desconocimiento de la complejidad y las consecuencias de convivir con estas patologías provoca cierta incomprensión y rechazo, sobre todo, por parte de los más jóvenes. Una situación de incertidumbre que afecta al rendimiento educativo y al desarrollo socioafectivo de los menores que conviven con enfermedades poco frecuentes, que además de coexistir con las propias repercusiones de su patología deben afrontar las consecuencias sociales que se derivan de ella», explica Feder en una nota de prensa.
«El desconocimiento de la complejidad y las consecuencias de convivir con estas patologías provoca cierta incomprensión y rechazo, sobre todo, por parte de los más jóvenes»
Tres actividades sobre EERR, según la edad
Las Enfermedades Raras (ER) es un tema poco conocido en la sociedad y complejo de entender, sobre todo para los más pequeños. Por ello, Feder dispone de tres tipos de actividades, según la edad de los alumnos, dentro de este proyecto. La primera de ellas, para los de primero y segundo de Primaria, se llama ‘Federito, el trébol de cuatro hojas’ y está orientada a realizar una lectura comprensiva de este cuento.
Para el escalón siguiente, alumnos de tercero y cuarto de Primaria, la actividad se denomina ‘Come sano y mueve el esqueleto’, y pretende señalar la necesidad de un ejercicio físico y de una buena alimentación para los niños con enfermedades poco frecuentes.
Por último, aquellos alumnos más mayores (quinto y sexto de Primaria) trabajarán sobre los valores, habilidades y recursos que ofrece un agente de sensibilización a través de la iniciativa denominada ‘Todos y todas contamos por igual’.
